在广东省内，提到教育相关的学会或协会，很多人可能会想到“广东教育学会”。但究竟这个学会是否属于官方机构呢？这是一个值得探讨的问题。

首先，我们需要了解什么是“官方”组织。通常来说，“官方”指的是由政府直接设立或者完全控制的机构。这类组织往往具有较强的行政职能和政策影响力。而“非官方”组织则更多是民间自发成立的社会团体，虽然它们可能也会参与一些社会事务，但并不具备官方背景。

广东教育学会成立于上世纪80年代，是一个致力于推动广东省教育事业发展的重要学术团体。它汇聚了众多教育领域的专家学者、教师以及相关从业者，共同研究教育理论与实践问题。从其性质来看，广东教育学会并非由政府直接设立，而是由教育工作者自愿联合组成的非营利性社会组织。

然而，这并不意味着广东教育学会不具备权威性和影响力。实际上，作为一家历史悠久且规模较大的教育类社团，它得到了教育主管部门的认可和支持，在省内乃至全国范围内都享有一定的声誉。例如，在教育科研项目申报、教师培训等方面，广东教育学会经常与政府部门合作开展工作，发挥着桥梁纽带作用。

因此，严格意义上讲，广东教育学会并不是一个“官方”组织，但它却扮演着类似官方的角色，在促进地方教育改革与发展方面做出了积极贡献。对于普通民众而言，如果需要了解最新的教育资讯或寻求专业指导时，可以考虑参考该学会发布的相关信息。

总之，广东教育学会虽非严格意义上的官方机构，但凭借其广泛的影响力和扎实的专业基础，在推动广东省教育事业发展中起到了不可或缺的作用。如果您对它感兴趣或有疑问，可以通过官方网站查询更多详细资料。