在小学阶段，评选“三好学生”是学校对优秀学生的一种认可方式，也是激励学生全面发展的重要手段。对于家长和老师来说，如何正确填写“小学三好学生推荐表”是一项重要的任务。那么，“小学三好学生推荐表怎么写”就成了许多家长和教师关注的焦点。

首先，我们需要明确“三好学生”的定义。通常，“三好”指的是“思想品德好、学习成绩好、身体素质好”。因此，在填写推荐表时，需要从这三个方面进行综合评价。

接下来，我们来具体看看“小学三好学生推荐表”一般包含哪些

1. 基本信息部分：包括学生的姓名、性别、班级、学号、班主任等信息，这部分相对固定，只需如实填写即可。

2. 个人表现评价：这是推荐表的核心内容。需要由班主任或任课教师根据学生在日常学习和生活中表现出的综合素质进行评价。例如，学生是否遵守纪律、尊敬师长、团结同学、积极参加集体活动等。

3. 学习成绩情况：需要列出学生各科的成绩，尤其是语文、数学、英语等主科的表现。可以简要说明其学习态度、进步情况以及在班级中的排名。

4. 体育与健康状况：这部分主要反映学生的身体素质和参与体育锻炼的情况。比如，是否按时参加体育课、课间操，是否有良好的生活习惯等。

5. 家长意见：有些学校会在推荐表中加入家长签字栏，用于了解家长对学生在校表现的看法和建议。

6. 学校审核意见：最后由学校相关部门或领导进行审核，并签署意见，确认该生是否符合“三好学生”的评选标准。

在填写过程中，需要注意以下几点：

- 真实客观：不能夸大事实，也不能隐瞒问题，要以实事求是的态度进行评价。

- 语言简洁明了：避免使用过于复杂的词汇，保持语句通顺，便于阅读和理解。

- 突出亮点：如果学生在某些方面有特别突出的表现，如参加竞赛获奖、担任班干部、帮助同学等，可以适当强调，增强推荐的说服力。

此外，不同学校可能会有不同的格式要求，因此在填写前最好先查阅学校的模板或向班主任咨询，确保内容符合规定。

总之，“小学三好学生推荐表怎么写”并不是一件难事，只要掌握基本结构和内容要点，结合学生的实际情况进行填写，就能完成一份合格的推荐材料。这不仅是对学生的肯定，也是对其成长过程的一种记录和鼓励。