【二年级什么得什么填词语】在小学语文学习中，“什么得什么”是常见的句式练习，尤其在二年级的语文教学中，这类题目常用于帮助学生理解句子结构、掌握动词和形容词的搭配使用。通过“什么得什么”的填空练习，学生能够更好地掌握词语之间的逻辑关系，提高语言表达能力。
以下是对“二年级什么得什么填词语”的总结与示例表格，帮助学生和家长更清晰地理解和掌握这一类题型。
一、什么是“什么得什么”填词语？
“什么得什么”是一种常见的句式结构，通常用于描述某人或某物在某种情况下表现出的状态或结果。其基本结构为：
（主语） + 得 + （形容词/副词） + （宾语）
例如：“他跑得很快。”
其中，“跑”是动词，“很快”是形容词，表示“跑”的状态。
在二年级的语文练习中，常见的是让学生根据上下文填写合适的词语，使句子完整通顺。
二、常见填空类型
| 句子结构 | 填空方式 | 示例 |
| 什么得什么 | 动词 + 得 + 形容词 | 他笑得开心。 |
| 什么得什么 | 名词 + 得 + 形容词 | 这个故事讲得有趣。 |
| 什么得什么 | 动词 + 得 + 副词 | 她跳得很高。 |
三、常见词语搭配示例
| 原句 | 填空答案 | 解析 |
| 他______地笑了。 | 开心 | 表示笑的样子 |
| 她______地讲故事。 | 认真 | 表示讲故事的态度 |
| 猫______地跑过去。 | 快速 | 表示跑的速度 |
| 小明______地完成了作业。 | 轻松 | 表示完成作业的状态 |
| 这个问题______地解决了。 | 容易 | 表示解决的难易程度 |
四、练习建议
1. 多读多练：通过阅读短文或句子，积累“得”字前后的常用搭配。
2. 结合生活实际：用日常生活中看到的场景来练习造句，如“妈妈做得饭菜很香”。
3. 注意语感：培养对句子结构的敏感度，能自然判断哪些词语搭配更合理。
五、总结
“二年级什么得什么填词语”是语文学习中的重要环节，有助于提升学生的语言组织能力和表达能力。通过不断练习和积累，孩子们可以逐步掌握这类句式的正确使用方法，为今后的写作打下坚实的基础。
| 类型 | 示例 | 说明 |
| 动词 + 得 + 形容词 | 他跑得快 | 描述动作状态 |
| 名词 + 得 + 形容词 | 这本书写得精彩 | 描述事物性质 |
| 动词 + 得 + 副词 | 她跳得高 | 描述动作程度 |
通过这样的练习，孩子们不仅能提高语文成绩，还能增强语言表达的准确性和丰富性。
